Hasta el
presente es posible que el investigador tenga a su favor los siguientes
elementos:
·
Una visión conceptual sobre la investigación y
sus fundamentos teóricos.
·
Una clarificación sobre el proceso de investigación
y sus etapas, con especial detenimiento en las correspondientes a la fase de
planeación.
·
Definición sobre quién o quienes serán el
investigador o los investigado-res.
·
Designación del director o asesor.
Elaboración y presentación de una propuesta, con
unos elementos mínimos que pueden servir de insumo para elaborar el
anteproyecto
1. Identificación. En
alguna de las páginas de comienzo del trabajo (podría ser en la página titular) conviene registrar: institución y
dependencia (Universidad y Facultad o Centro de Investigaciones), ciudad, dirección
y teléfono, y el nombre del o de los autores investigadores.
2. Título. El título puede surgir si se tiene bien
identificado y delimitado el tema,
aunque un título no siempre tiene como propósito enunciarlo.
Es
deseable que un título tenga, entre otras, las siguientes cualidades:
ü
Que enuncie ni más ni menos la idea representativa
de la investigación.
ü
Que sea interesante o llamativo.
ü
Que no sea tan corto, que se quede en el área o
ciencia (ejemplo, “biología”), ni tan largo que reduzca la materia (ejemplo,
“medida de las patas traseras de los batracios en la edad media”), ni que sea
confuso ni ambiguo.
ü
Que sea pertinente, es decir, que concuerde con
la temática, los objetivos y demás elementos de la investigación.
3 Resumen ejecutivo. Como
el nombre lo indica, es una síntesis bien breve (COLCIENCIAS habla de 500 palabras) en donde se da cuenta de lo
esencial de cada uno de los aspectos que comprenderá el proyecto: problema,
objetivos, marco teórico, metodología, etcétera.
4 Planteamiento del problema. En
esta parte se debe describir de manera breve
y precisa los antecedentes del problema y el estado actual del mismo, y también
formular de manera adecuada la pregunta de investigación. Se puede aprovechar
lo ya logrado en la propuesta.
5 Objetivos. Como se dijo, son enunciados que expresan los
logros que se espera obtener con la
investigación. Deben ser claros, precisos, medibles, alcanzables
y coherentes con los demás componentes del proyecto. Es decir, se deben
articular con el problema, el marco, la metodología, los recursos, el tiempo
etcétera. Además ha de formularse en verbo e infinitivo y en términos de
conocimiento
6. Antecedentes
de la investigación. Algunos
formatos contemplan la necesidad de señalar antecedentes de la investigación,
diferentes a los ya indica-dos en el problema. Estos se articulan estrechamente
con el planteamiento del mismo problema, la justificación, el marco teórico y
demás componentes con el fin de ampliar y precisar su formulación, y consolidar
el contenido global del proyecto en el contexto de las investigaciones
7.
Justificación.
Como
la palabra lo da a entender, se trata de esbozar argumentos lo suficientemente
sólidos que justifiquen la realización de la investigación.
Habrá
que dar razones que ameriten la inversión de recursos, tiempo, esfuerzos y
trabajo requeridos para el desarrollo del proyecto. Por tanto es el momento de
dar respuestas a preguntas como: ¿Por qué conviene este proyecto? ¿Qué
beneficios o compensaciones institucionales, académicas, profesionales o
personales traerá?: ¿puede llevarse a término esta investigación? ¿Es ético
realizarla? ¿Hay condiciones favorables para ejecutarla?
8. Marco
teórico. Se trata de dar suficiente
solidez, rigurosidad, sustento y soporte
de tipo teórico al proyecto. Para diligenciar esta parte es necesario, seguir
punto por punto lo expuesto para el tema en el capítulo anterior, ya que allí
se especifica la materia y se dan alternativas para asumirla.
9
Metodología. Se ha entendido como el conjunto sistemático de
estrategias, procedimientos, técnicas, pasos y tareas que se siguen para
recolectar los datos y abordar su análisis, con miras a hallar una solución al
problema. Cabe citar aquí un importante párrafo de la guía de COLCIENCIAS
(citado también por UNILIBRE, 2010), el cual describe de manera muy completa lo
que se suele exigir en este punto:
Se deberá mostrar, en forma
organizada y precisa, cómo será alcanzado cada uno de los objetivos específicos
propuestos. La metodología debe reflejar la estructura lógica y el rigor
científico del proceso de investigación, empezando por la elección de un
enfoque metodológico específico y finalizando con la forma como se van a
analizar, interpretar y presentar los resultados. Deben detallarse los
procedimientos, técnicas, actividades y demás estrategias metodológicas
requeridas para la investigación. Deberá indicarse el proceso a seguir en la
re-colección de la información, así como en la organización, sistematización y
análisis de los datos. Tenga en cuenta que el diseño metodológico es la base
para planificar todas las actividades que demanda el proyecto y para determinar
los recursos humanos y financieros requeridos. Una metodología vaga o imprecisa
no brinda elementos para evaluar la pertinencia de los recursos solicitados.
ü
Enfoque
y tipo de investigación: señalar si la investigación se enmarca como cuantitativa o cualitativa y por qué.
Además hay que precisar si se trata de un estudio experimental, descriptivo,
explicativo, de investigación acción u otro.
ü
Población
y muestra: importa mucho delimitar y caracterizar la
población, in-dicar el tipo de muestreo (probabilístico y no probabilístico) y,
de acuerdo con él, seleccionar y registrar la muestra. Esto no excluye la
posibilidad de hacer los reajustes necesarios a la hora de ir al campo, cuando
se ejecute el proyecto.
ü
Hipótesis
y variables: como se dijo, no todas las investigaciones
las exigen. Son necesarias en
investigaciones experimentales y se recomiendan aún en proyectos de corte
cualitativo. Al formular la hipótesis, se debe indicar si es nula, alternativa,
de trabajo u otra. De igual manera, si hay que señalar las variables, de por sí
asociadas con la hipótesis, conviene decir si son cuantitativas o cualitativas,
continuas o discontinuas. Además, anotar si son independientes, dependientes o
intervinientes.
ü
Técnicas
e instrumentos: anotar qué técnica o técnicas se aplicarán en
el pro-ceso de recogida de los datos, y prever qué instrumentos se asocian. Si
se es-coge la observación, hay que indicar si será participante o no
participante, estructurada o no estructurada. Si es entrevista, se debe indicar
la persona o personas que participarán, y la clase de entrevista. Si son
encuestas, manifestar a qué muestra o población, si van a ser abiertas o
cerradas, etcétera.
ü
Plan
de análisis y pautas para el informe: para
esto se sugiere consultar los dos próximos
capítulos. El plan de análisis da cuenta de los criterios que se aplicarán, por
ejemplo si se utilizarán números, tablas, graficas, etcétera. En cuanto el
informe, anotar cuándo y cómo se presentará.
10 Bibliografía y sitiografía. Debe
ser lo más completa y actualizada posible y estar presentada según las normas
establecidas (ICONTEC).
3.3.3
Administración del proyecto
Se
concibe estrechamente ligada al desarrollo y ejecución de la investigación.
Para su planeación es necesario considerar el tipo y características del proyecto:
si es institucional o personal, si es o no en equipo, la extensión y tiempo, el
origen de los recursos, etcétera.
12.
Recursos financieros, equipos y materiales. Se
señala la posible inversión económica y el uso de equipos y materiales para
asegurar el desarrollo y ejecución del proyecto, aspectos que dependen de la
clase y características de la investigación. Pude presentarse en forma de tabla
en la que se registran los rubros, las fuentes de donde provienen los recursos
y las cantidades. El siguiente ejemplo de formato podría dar luces para
desarrollar este punto.
RUBROS
|
FUENTE DE FINANCIACION
|
CANTIDAD
|
OBSERVACIONES
|
Consulta de expertos
|
|
|
|
Personal de apoyo
|
|
|
|
Alquiler de equipos
|
|
|
|
Adquisición de software
|
|
|
|
Material de laboratorio
|
|
|
|
Material bibliográfico
|
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|
|
Viajes
|
|
|
|
Salidas de campo
|
|
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|
Suministros varios
|
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|
|
Administración
|
|
|
|
TOTAL
|
|
|
|
13
Expertos y personas de apoyo. Si se van a requerir, se mencionan los nombres de los expertos que habrá que
consultar y demás personas colabora-doras, indicando perfil, dirección y
teléfono.
14
Perfil del investigador. Además del nombre del investigador o investigadores,
que están al comienzo, es útil adicionar un currículo u hoja de vida
abreviada, especialmente si se va a presentar el anteproyecto a alguna entidad
para su aprobación y consiguiente patrocinio o financiación.
